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大湖研究的夏天

通过卡特里索尔克

这是一年的时间，年轻的时候，要求学生在暑假自己的经验反映和写他们背到学校作文。夏季往往是最繁忙的，充满活动，阳光，并在水（希望）一些时间。水产科学家，虽然我们一般不得到在夏季休息，这种模式成立。我们会尽力捕捉发生在夏季水体生物，化学和物理活动的突发。似乎有必要，作为研究生学习的水，我做了类似的反映。那就是：我的“我所做的最后

夏天”的文章。

在苏必利尔湖沉积物取样器的晚上操作（照片由卡特里·索尔克）

我已经有幸在今年研究最大的淡水体在世界上，劳伦大湖。同时，五个湖弥补近20％的地球的淡水，并提供4000万人饮用水。如此大，如此多的人依赖，大湖具有独特的生态环境和那是迷人的水产科学家研究环境问题。我进行这个夏天的研究，在许多方面，探索大湖内的两个极端。我的工作项目带我到苏必利尔湖（最清晰，最深处，通过荒野最包围）和伊利湖（最浅的，人口最多，和藻类影响最大）。

藻华在伊利湖盆地西部航空照片（照片由丹尼尔·Raible，美国宇航局格林）

有什么联系，这些不同的环境中一起为一个共同的问题：如何是系统与生活的一个关键因素，氮相互作用的生物？该生物体使用氮气，和生物体把它在或化学变换之后发生了什么呢？在伊利湖桑达斯基湾，氮径流大量从桑达斯基河入海湾流。很多这种氮从水中失去了它达到伊利湖的主要部分之前，所以我们想知道哪些生物是负责本次减持以及它如何可能会影响有毒藻类的生长是在桑达斯基湾主场迎战物种湖泊的主要部分。在与鲍灵格林州立大学的团队协作，我一直跟踪该remove从水中溶解的氮，它释放到大气中的微生物。我们希望能够使有毒藻类的生长和营养成分的趋势，包括氮，在伊利湖之间的连接。

而伊利湖与挤满了藻类豌豆绿，湖水优越的斗争主要是因为缺乏磷，支持藻类生长的营养晶莹剔透。桑达斯基托架显示器繁荣与胸围趋势氮浓度，而湖泊优越具有氮气被留在水中，因为藻类生长是通过磷限制更恒定的，中等量。在两个环境之间的一个可能的共同点是微生物群落可以溶解氮转化成称为一氧化二氮，即导致气候变化温室气体的化学形式。这两个项目，我调查这些微生物的社区产生一氧化二氮和量有多大被释放到大气中。

因为这两个项目都是在环境方面的不同，科学运作是相当不同的。桑达斯基湾，水的深度较深仅有几米之遥。这意味着研究可以从摩托艇来完成，而水可以直接收集到从船的一侧一瓶。甚至沉积物可以通过长管，拉动抽吸垫片，有点肌肉的方式来收集。

从桑达斯基海湾沉积物收集。注意亮绿色的水;该藻华的出全部力量！

苏必利尔湖科学是一个不同的野兽。 ESTA研究是一艘研究船完成后，R / V蓝鹭（其姊妹船是从一个 完美风暴，给你它的大小的想法和公海，它可以处理）。科学家们的工作和生活在船上就结束好几天了，还有的是，虽然研究继续运行船上的专职工作人员。水和沉积物采集必须由电动绞车部署重型设备来完成，和安全帽戴在甲板上。

在苏必利尔湖的R / V蓝鹭船舶营运。沉淀物和水收集器上降低电动绞盘，往往数百英尺的表面之下的。注意如何蓝色和透明的水相比，伊利湖（照片由Chris filstrup，特里斯坦·霍纳和卡特里索尔克）

ESTA研究活动是一个培训计划运行的一部分由在明尼苏达州大学大型湖泊观测站。除了我船上进行了研究，我也被训练如何引领科学运作一艘研究船。这意味着我得到了体验各种各样的船的功能：采集水和沉淀物，部署大型网收集的小游泳动物（浮游动物），使用遥控车辆，探索在表面之下，并在一个小掀起船收集在浅水中的样品。

船上的研究涉及了许多活动：收集水和化学数据从各种深度的，用网收集小游泳生物体，练在上板的容器驱动远程操作的车辆，并掀起到用于浅水远征使徒岛屿（照片由特里斯坦·霍纳和克里斯filstrup）

就像学校的孩子们都回来上课，现在是时候对我来说，移出的夏季模式。我打算用我的秋季学期在实验室，分析已经从在夏季大湖采集的样品。非常感谢水研究玫瑰金，自然科学的MSU大学，综合生物学的支持这项研究的密歇根州立大学的部门。

卡特里沙克是个博士学生综合生物学和环境科学与政策。她是琼的首位获得者玫瑰水研究奖学金。

cubation：宣布水立方

由史蒂夫pueppke

我已经获邀就在粮食安全淡水渔业的角色说话，这让我思维更广泛地了解水，以及如何发挥到粮食生产。我很担心未来，我感觉到，我不是唯一的一个。人们越来越认识到，水是一个限制因素，也许是最重要的限制因素，在获得足够的食物到在地球贫困地区的饥饿的嘴巴。水对食品议程逐步增大也在这里。认为，例如，像加利福尼亚州，这是在严重干旱的第三年与看不到尽头之中粮仓状态。

令人不安的消息是无处不在。我们听到暴跌地下水位，不仅在印度和其他发展中国家，但在美国的干旱的地区，那里的灌溉用水已经超过了补给率多年。我们看到河流的照片，不太使其向海中的水不可持续挪作其他用途远的上游。我们读到土地强大，狭隘的利益攫取，而不仅仅是控制农业的一种手段，但作为一个隐形手段来控制水资源。并没有全球气候变化及其对降雨模式的潜在影响新闻报道的不足。

因为我的背景，我倾向于通过过滤陆地作物生产的镜头，这些令人不安的报告。但在准备我的谈话中，我被迫去思考，也对食品安全的并行来源：直接从水中而来的热量。水产养殖数字醒目地进入这个公式，但钓鱼也很重要。斯蒂芬大厅和他的合作者（PROC。NAT。学院院刊美国110，8393-8398）文档不相称的角色是野生捕捞的鱼戏在十多个发展中国家满足人类蛋白质的需要。有兴趣的鱼（包括一些我们自己的，看到全球粮食安全3，142-148）已奋斗多年，以提高贫困人口的饲养动物翅片的重要性的认识。但仍有水需要帮助养活人来说，这第二个途径得不到赏识的。

我并没有被惩戒偏向于接近什么，其实是一个邪恶的系统问题盒装在唯一的一个。一些像我一样把陆上农业的视角。人以鱼为主。还有人拿，没有特别强调水的粮食生产手段的广泛的自然资源的方法。密歇根州立大学水社区最近已带来了充分的力量，与新加入的专业知识以及这些和其他观点一致老的专业知识。如果我们想攻击水粮食问题或任何其他有问题的水作为主要成分，我们如何匹配和整合校园正确种类的专业知识，打造最有成效的研究团队完成工作？

在一个完美的世界，有人谁花了他或她的整个职业生涯试图增加在非洲的粮食产量会立即抓住新的同事，谁知道了很多关于水的价值。或相反亦然。但在现实世界中跨越学科界限的理解很少自发出现，而当它，进步通常是在忽冷忽热。心中偶尔会偶然相遇，但过程往往是在大型，复杂的地方如MSU缓慢和低效。

这就是为什么从副总裁的研究和研究生课程等校园办事处的办公室支持，ESPP是即将推出水立方。我们要最大限度的机会，水的研究人员在密歇根州立大学会找到彼此，单击作为一个研究团队，和解决的一个重要问题，无论是水和食物安全问题，或者集中在水的一些其他重要问题。

水立方是不是你爷爷对内部奖励补助金计划。有没有预先确定的研究目标，没有给予建议，也没有审查小组。相反，个别水教师愿意投入一点自己的研究资金，将获得的是有更多的价值的标记。但如果令牌与来自一个或多个合作伙伴的教师愿意承担一个很酷的新研究项目的令牌团结才能实现价值。令牌持有者获得对项目的性质决定的。

我们称这个过程cubation（toking也被认为是，但我们认为这个词可能被误解）。 cubation旨在创建新型水球队，为他们提供种子资金，以应对新的东西。我们希望尽量减少交易成本，我们希望团队成员有乐趣探索彼此的共同作用。所以非常广阔的范围内，它是由该cubation团队合作来确定目标和工作范围，在实现一个解决方案的进步，并最终吸引外部资金。

所有这一切计数这些天需要复杂的解决方案的主要问题是什么超越任何一个学科可以提供。关于cubation是以人一起在正确的配置，以正确的解决问题。让实验开始了。